sábado, 2 de julio de 2016

El deporte es IMPRESCINDIBLE

Hola a todos, en esta decimocuarta entrada de mi blog os voy hablar sobre la porqué es imprescindible hacer deporte en la etapa infantil.

El deporte en infantil no tiene como objetivo conseguir que los alumnos lleguen a ser deportistas de élite, sino que adquieran las habilidades necesarias para desarrollarse integralmente, como son:
- La integración del niño en un grupo.
- Trabajar en grupo.
- Aprenden a perder.
- Aceptar normas del juego.
- Cumplir horarios y rutinas
- Aprender qué es el compañerismo, el respeto y espíritu deportivo.

Por ello creo que el niño debe tener la posibilidad de vivenciar la mayor cantidad de experiencias motrices posibles, ya sea a través de algún deporte o mediante la realización de actividades, como por ejemplo: juegos perceptivos, canciones motrices, cuentos motores, etc.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado sobre la importacia que tiene el deporte y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

La importancia de hidratarse durante la actividad física

Hola a todos, en esta decimotercera entrada de mi blog os voy hablar sobre la importancia que tiene beber agua durante la práctica deportiva.

El agua es un elemento fundamental para el funcionamiento del organismo, además de ser un elemento importantísimo para los niños en desarrollo.

El principal objetivo de beber agua es prevenir la deshidratación, para ello tenemos que hacerlo tanto antes como después de la actividad física, porque si empezamos la actividad un poco deshidratados el rendimiento será peor, pudiendo provocar mareos y calambres. Por lo que si nos hidratamos bien podremos hacer más fácilmente actividades físicas más productivas.

La Academia de Pediatría Americana (AAP por sus siglas en inglés) nos aporta datos importantes sobre el agua:

- La mitad de la masa corporal del niño está conformada por agua, líquido necesario para que todos los órganos en su cuerpo funcionen. Tomar agua  es vital.
- Si al niño no le gusta el sabor del agua, se le puede agregar un toque de limón o lima, tendrá mejor sabor y así evitamos el consumo de bebidas azucaradas artificiales.
- Consume más frutas y vegetales, puesto que son fuentes excelentes de agua.
- El niño debe consumir mayor cantidad de agua cuando esté enfermo, cuando tenga la temperatura elevada, o cuando practique alguna actividad física.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca del consumo de agua durante la actividad físca y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

viernes, 1 de julio de 2016

Trabajamos la relajación a través del Hatha yoga

Hola a todos, en esta duodécima entrada de mi blog os voy hablar sobre como trabajar la relajación a través del hatha yoga en Infantil.

A día de hoy, vivimos en una sociedad muy competitiva y llena de cambios que implica un ritmo de vida muy acelerado que puede llegar a producirnos estrés y problemas de sueño. Mediante la relajación se procura un estado de calma y tranquilidad, evitando así las tensiones innecesarias que repercuten en nuestro estado de ánimo y que posteriormente pueden afectar a nuestro cuerpo. Además de procurar un estado de calma, también trata una correcta postura corporal, la cual se realiza manteniendo un equilibrio entre tensión y relajación muscular. Se debe trabajar este aspecto en Educación infantil para afrontar situaciones que produzcan estrés, problemas de sueño y graves problemas posturales en la edad adulta.


La relajación produce efectos beneficiosos para la salud, como son:
- Disminuye del estrés muscular y mental.
- Aumenta la confianza, la memoria y  a concentración.
- Mejora la circulación sanguínea, disminuye la angustia, los ataques de pánico y elimina el tartamudeo.
- Alcanza un estado de bienestar, tranquilidad y de concentración para emprender la próxima actividad.

Para trabajar la relajación en Educación Infantil usamos el Hatha yoga.
¿Qué es el Hatha yoga?

El hatha yoga es una técnica sencilla para trabajar la relajación a través de diferentes posiciones corporales, teniendo como objetivo el preparar al  cuerpo para meditar, produciendo así tranquilidad física y mental.


A continuación se muestran algunas de las posiciones corporales más trabajadas en el hatha yoga:


- Posición de loto: sentado con las piernas cruzadas, cada pie encima del muslo opuesto.
- Postura del árbol: de pie, al espirar se coloca la planta del pie derecho en la parte inferior del muslo izquierdo entre la rodilla y la ingle. Al inspirar se alzan los brazos por encima de la cabeza y se juntan las palmas de las manos.


- Positura gato: sobre manos y rodillas, dejar que la espalda baje hacia el suelo. Posteriormente cambiar la posición redondeando la columna y contrayendo los músculos abdominales y del estómago, mientras miras hacia abajo.


- Postura perro: colocar las manos debajo de los hombros con los dedos separados, las rodillas y a la misma anchura de las caderas. Después presionar las palmas hacia delante y lejos de ti mientras se ruedan sobre los dedos del pie con las rodillas ligeramente flexionadas. A continuación, enderezar el tronco para formar la línea recta desde las muñecas a  las caderas. Y poco a poco estirar las piernas para formar una "V" al revés.


 - Postura de la cobra: tumbado boca a bajo con las piernas alineadas con las caderas y los empeines apoyados en el suelo. Flexionar los codos, colocar las palmas sobre el suelo y los pulgares cerca de las axilas.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de la relajación y la técnica hatha yoga y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

Combatimos la obesidad infantil con una vida sana

Hola a todos, en esta undécima entrada de mi blog os voy hablar sobre el deporte como factor que ayuda a prevenir la obesidad infantil.

Unos de los grandes problemas de nuestra sociedad actual es la obesidad infantil, la cual cada día va aumentando debido a un estilo de vida no muy saludable y que da lugar a enfermedades. Los niños que tiene sobrepeso u obesidad suelen estar igual en la edad adulta y tienen más probabilidades de padecer a edades tempranas enfermedades como la diabetes y enfermedades cardiovasculares.
Para combatir la obesidad infantil tenemos que tener en cuenta 2 factores:
1º Alimentación sana y variada.
Según la pirámide de los alimentos, la base de la alimentación debe estar compuesta por alimentos ricos en hidratos de carbono, cereales y sus derivados, patatas y legumbres.

Conforme avanzas al el vértice, encontramos aquellos alimentos que debemos consumir con menor cantidad.

En la cúspide encontramos los alimentos grasos (excepto el aceite), y otros como el azúcar, dulces, refrescos, bollería, etc., que debemos consumir de forma ocasional.

2º Deporte.
Hay distintos deportes que ayudan a prevenir la obesidad o sobrepeso de los niños, estos son los que trabajan la resistencia y desarrollan los músculos como son: la natación, bicicleta, tenis, waterpolo, artes marciales, etc. Una optativa al deporte es que los niños jueguen al aire libre o salir a caminar, para que se mantengan activos durante el día.
La OMS dice que todos los días los niños en edad preescolar deberían desarrollar un mínimo de 60 minutos de actividad física libre y no deberían permanecer sedentarios más de 60 minutos seguido a excepción de cuando duermen.
 El objetivo de inculcar al niño un estilo de vida saludable y activo, es alejarlo de la vida sedentaria y evitar así problemas de salud. Por esto debemos dar importancia a la prevención de la obesidad infantil.
Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado sobre la importancia de hacer deporte para la prevenir la obesidad y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

Recuperamos los Juegos Tradicionales

Hola a todos, en esta décima entrada de mi blog os voy hablar sobre los juegos tradicionales para trabajar la Educación física en Infantil.

¿Qué son los juegos tradicionales?

Los juegos tradicionales son aquellos juegos tradicionales que se utiliza el propio cuerpo como recurso o recursos que se encuentran en la naturaleza u objetos caseros. Los juegos tradicionales aportan un valor cultural, educativo y motriz.

Los beneficios que tiene la realización de juegos tradicionales en el aula son los siguientes:
- Desarrollo físico corporal: con el juego se corre, salta y baila, por lo que se adquiere más fuerza muscular y coordinación.
- Sentido rítmico: se familiarizan con las pautas asociadas a los movimientos  a través de los juegos.
- Desarrollo de la imaginación: los juegos tradicionales no necesitan un juguete muy elaborado ni caro, sino con el uso del cuerpo propio o los elementos de la naturaleza es suficiente. Además de usar su cuerpo y la naturaleza también utilizan la imaginación para convertir los recursos que tienen en aquello que ellos deseen.
- Carácter empático: los juegos crean roles que los niños les hace ponerse en distintas situaciones teniendo que ellos resolver sus propios conflictos, sin embargo la mayoría de juegos tiene unas reglas sencillas que al participar hay que destacar.
- Seguridad personal: los juegos tradicionales fomentan la seguridad, esto hace se desenvuelvan con mayor facilidad con los demás, forjando así un vínculo de confianza.

Aquí os dejo 3 juegos tradicionales que he puesto en práctica:
1. Carrera de sacos: cada niño se mete en un saco y lo agarra con las manos a la altura de la cintura. A la señal  de la maestra los niños avanzan saltando hasta llegar a la meta.
2. El pañuelo: la maestra dice un número y sale un niño con cada equipo con el número correspondiente. Los niños se detienen en frente del pañuelo e intentan cogerlo sin pasarse de la línea y sin ser pillado por el otro niño.
3. El cocodrilo: se dibujan dos líneas paralelas a modo de río, dentro del río se pone el niño que pilla y el resto de niños se colocan a un lado del río. Para poder pasar al otro lado del río tienen que gritar "cocodrilo, cocodrilo, ¿podemos pasar?" Si el que pilla dice "si" los niños pasarán corriendo al otro lado y el niño que es pillado hace de cocodrilo.

Personalmente recomiendo que se sigan realizando juegos tradicionales en las sesiones de Educación Física, puesto que son juegos que implican mucha acción motriz.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de los juegos tradicionales y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

viernes, 24 de junio de 2016

La danza como medio de expresión

Hola a todos, en esta novena entrada de mi blog os voy hablar sobre la actividad física que se realiza a través del deporte.

¿Qué es la danza?

La danza es una forma de comunicación artística y de expresión de emociones, sentimientos, estados de ánimos, imágenes, etc.
La práctica de la danza es beneficiosa para la formación del niño  a satisfacer su necesidad de expresión y creación, a través del conocimiento de su propio cuerpo, ayudándolo a descubrir las múltiples capacidades de movimiento que este posee.

En Educación Infantil, el objetivo de la danza es apoyar la formación de seres humanos integrales, es decir que el alumno sea autónomo, que adquiera su identidad personal, que desarrolle formas de expresión creativas de su cuerpo, que adquiera conciencia de que vive en sociedad y que a su vez se acerque al arte y la cultura.

La danza desarrolla la coordinación, la conciencia espacial, la memoria, la concentración, la expresión corporal, habilidades auditivas, etc.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de la danza y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

La actividad física y sus beneficios

Hola a todos, en esta octava entrada de mi blog os voy hablar sobre la actividad física que se realiza a través del deporte.

La actividad deportiva promueve tanto el estar saludable como inculcar valores (esfuerzo, voluntad, trabajo en equipo, disciplina, compañerismo, etc).
Los deportes infantiles son juegos reglados donde se consagra a un ganador y que exige un esfuerzo y capacidad física para practicarlos. Lo más importante es el carácter lúdico que tiene el deporte.


La práctica de ejercicio favorece el buen desarrollo físico y mental de los niños, así como la integración social y la adquisición de valores.

Los principales beneficios de la actividad deportiva son:
1º Introduce al niño en la sociedad.
2º Le enseña a seguir reglas y normas.
3º Fomenta en el niño la necesidad de colaborar con los demás.
4º Produce un aumento del movimiento coordinado y de sus posibilidades motoras.
5º Potencia la creación y regularización de hábitos.
6º Desarrolla placer por el movimiento.


Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de la actividad física y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

Fomento de la paticipación del alumnado a través de los Ambientes de aprendizaje

Hola a todos, en esta séptima entrada de mi blog os voy hablar sobre lOs ambientes de aprendizaje en Educación Física.

¿Qué son los ambientes de aprendizaje?
Los ambientes de aprendizaje son espacios creados para un fin concreto, estos son atractivos por lo que que por sí mismos atraen la atención de los alumnos para utilizarlos. Los niños construyen su propio aprendizaje de manera libre y lúdica, siendo así ellos mismos los protagonistas.

La estructura de sesión de ambiente de aprendizaje es la siguiente:
Resultado de imagen de niños jugando dibujoEncuentro inicial: se recuerdan las normas de comportamiento y se les invita a jugar libremente.
Desarrollo de la actividad: los alumnos juegan libremente sin la intervención del docente.
Puesta en común: los alumnos hablan sobre lo que han hecho o dificultades que han tenido durante el juego.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de los ambientes de aprendizaje y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

jueves, 23 de junio de 2016

La canción motriz, más que una canción

Hola a todos, en esta sexta entrada de mi blog os voy hablar sobre las canciones motrices como herramienta de aprendizaje en Educación Física.

¿Qué son las canciones motrices?

Las canciones motrices se usan con el fin de desarrollar las habilidades motrices. Para enseñar una canción motriz hay que tener en cuenta los siguientes pasos:
1º Establecer un diálogo con los alumnos en torno al tema de la canción, marcando los aspectos novedosos.
2º Reforzar el vocabulario que se va a utilizar.
3º Empezaremos a enseñar la letra y seguidamente se incorporará la entonación y el ritmo de manera progresiva.
4º Una vez aprendida la canción se introduce los gestos.

Llevamos la canción motriz a la práctica.
La canción motriz "los pececitos", la cual está dentro del proyecto "los peces" que tiene como objetivo la enseñanza de la diversidad marina, la alimentación de los peces, forma de vida, habitad, etc. La canción es la siguiente:
"Vamos los pececitos,
(marcha)
Todos juntitos a jugar.
(cogerse de la mano y levanatrlas)

Los pececitos
(marcha)
muy pequeñitos,
(andamos ligeramente agachados)
Todos contentos en el mar."
(marcha y gesto de nadar)



Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de la canción motriz y colorín colorado esta entrada se ha terminado.
Almudena Nieto

miércoles, 22 de junio de 2016

Afrontando desafíos a través de los circuitos

Hola a todos, en esta quinta entrada de mi blog os voy hablar sobre los circuitos como método de aprendizaje en Educación Física.

¿Qué son los circuitos?

Los circuitos son trayectos en los que hay diferentes actividades, muy analíticas, que suponen un desafío motor para los alumnos. Estos deben realizar el recorrido siguiendo un orden determinado para así pasar por todas las actividades presentadas previamente por la maestra de manera sencilla y concisa. El circuito se puede realizar tantas veces como se desee e incorporando las variantes que se quiera a este.


Con la realización de los circuitos no se busca fomentar competitividad entre los alumnos a pesar de que se pueda dar, lo que de verdad se busca con este método es que los alumnos puedan descubrir nuevas habilidades y desarrollarlas de una forma divertida. A través de los circuitos se pueden trabajar habilidades como reptar, gatear, girar, deslizarse, equilibrio, etc. mediante el uso de diferentes materiales.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca de los circuitos y colorín colorado esta entrada se ha terminado.


Almudena Nieto

Los rincones como método de aprendizaje

Hola a todos, en esta cuarta entrada de mi blog os voy hablar sobre los rincones como método de aprendizaje en Educación Física.

¿Qué son los rincones?

Los rincones son espacios organizados que se diferencian unos de otros para que le alumno tenga claro donde está, para realizar las actividades motrices los alumnos se pondrán en pequeños grupos.

Para trabajar por rincones hay que tener en cuenta:
  • Los rincones deben estar separados entre sí. Las zonas se delimitan para evitar que se mezclen o lleven a confusión a los alumnos.
  • La maestra deberá explicar la actividad a realizar en el momento justo antes de comenzar.
  • Hay que establecer un tiempo límite de estancia, para que todos los alumnos pasen por todos los rincones.
  • Durante el cambio, en el desplazamiento de un rincón a otro hay movimiento pero no acciones motrices.

Personalmente recomiendo el trabajar por rincones puesto que puede ser un buen sistema de trabajo:
- Si tienes muchos alumnos, se distribuyen en pequeños grupos y así evitas largas colas para realizar la actividad y los problemas que se derivan al reducir el tiempo de espera, aburrimiento, etc.
- Si quieres que conozcan distintos materiales pero dispones de pocas unidades.
- Para aumentar el tiempo de compromiso motriz: al hacer grupos pequeños todos pueden estar utilizando el material al mismo tiempo.
- Para evitar el cansancio: al establecer un tiempo concreto de permanencia en cada rincón, los alumnos no se cansan tan fácilmente ya que cambiarán de rincón en breves.
- Para facilitar el éxito en la consecución de la tarea, ya que al haber varias estaciones, puede darse más fácilmente el caso de que en alguna de ellas el alumno tenga éxito.

Espero que os haya servido de ayuda la información que os he proporcionado acerca del trabajo por rincones y colorín colorado esta entrada se ha terminado.

Almudena Nieto